Dr
Annette Glathe
(Hochschuldidaktische Arbeitsstelle, TU Darmstadt)
,
Julia Philipp
(Zentrum für Wissenschaftsdidaktik)
, Dr
Stefan Scheiner
(Hochschuldidaktische Arbeitsstelle, TU Darmstadt)
, Prof.
Tobina Brinker
(Geschäftsführung Netzwerk hdw nrw)
9/8/22, 9:00 AM
(3) Institutionelle Strategien zur Transformation von Hochschullehre
Im deutschsprachigen Raum gibt es viele Online-Angebote für Lehrende, um sich selbstgesteuert hochschuldidaktische Themen anzueignen. Einige Lehrportale sind mehr als zehn Jahre alt, andere entstanden durch Projektförderungen. Neu hinzu kommen aktuell landesweite digitale Initiativen, die z.T. Material für Lehrende bereitstellen sollen. Dadurch ist der Markt so groß geworden, dass die Stiftung...
