Dr
Claudia Speicher,
Cornelia Grunert
9/7/22, 3:30 PM
(3) Institutionelle Strategien zur Transformation von Hochschullehre
Für die nachhaltige Transformation der Hochschullehre stehen in einem bis 2024 geförderten sächsischen Verbundprojekt der koordinierte Austausch sowie hochschulübergreifend abgestimmte Weiterentwicklungen zu digitaler Lehre anstelle von Einzellösungen im Mittelpunkt. Zu diesem Zweck werden im vorgestellten Projekt fachspezifische Professional Learning Communities (fPLC) gebildet. Sie vereint...
