Veronika Becker,
Katrin Glawe
(member@uni-paderborn.de)
,
Moritz Knurr
9/8/22, 9:00 AM
(1) Das 'neue täglich Brot’ von Lehren und Lernen in ge- und erlebter Praxis
Das Projekt inklud.nrw verknüpft mit den Themen Inklusion und Digitalisierung zwei aktuelle Querschnittsaufgaben der Lehrer:innenbildung (1) und führt sie über Fallarbeit (2) in einem hochschuldidaktischen Lehr-/Lernkonzept zusammen. Die Förderung von inklusions- und digitalisierungsbezogenen Kompetenzen soll dabei einen Beitrag zur Professionalisierung (3) künftiger Lehrkräfte zur Gestaltung...
