Prof.
Miriam Barnat
(FH Aachen)
,
Sylvia Ruschin
9/8/22, 3:45 PM
(3) Institutionelle Strategien zur Transformation von Hochschullehre
Programme für Neuberufene verfolgen i.d.R. zwei Zielsetzungen: (a) Sie erwerben die Grundlagen kompetenzorientierter Lehrveranstaltungs- und Prüfungsgestaltung auf Basis moderner Lehr-Lerntheorien und (b) bringen Neuberufene miteinander ins Gespräch über Lehre. Angesichts der aktuellen Veränderungen stellen sich drei Fragen, die im Workshop zur Diskussion gestellt werden:
(a) Der Einsatz von...
