Der Impulsbeitrag fasst wesentliche Erkenntnisse aus einer leitfadengestützten Interviewstudie mit Leitungspersonen hochschuldidaktischer Zentren zusammen und zeigt auf, wie sie unter aktuellen Herausforderungen im Kontext von Digitalisierung zu einer gelingenden Organisations- und Hochschulentwicklung beitragen. Es werden dabei u. a. institutionelle Strategien herausgestellt, durch die sie...
Ein anhaltender Trend in Förderlinien ist es, in Form von Verbünden die Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre oder auch spezifische Themen der Weiterentwicklung von Hochschulbildung zu fördern. Dies zeigt sich aktuell an der Vielzahl von geförderten Verbundprojekten zur digitalen Hochschullehre. Es stellt sich die Frage, wie sich Qualitätsentwicklung in Verbünden gestalten lässt, so dass...
Digitally enhanced learning and teaching (DELT) is on the “daily menu” of European higher education institutions (HEIs), fuelled by the Covid19-pandemic. Beyond that, a continuous further development and strategic anchoring of the topic digitalisation is necessary in order to keep up with the fast-paced progress in our society. Many national and European policies reflect this urgency, with the...
