Bereits vor Corona war geplant, allen Doktorierenden an der ETH Zürich Zugang zu einer Basis-Didaktikausbildung zu gewähren. An der ETH Zürich arbeiten ca. 4300 Doktorierende, viele davon als Assistierende (TAs) in der Lehre. Eine Skalierung der didaktischen Ausbildung für diese Zielgruppe konnte nur möglich werden, indem die bis dato 3-tägige Präsenzschulung in einen begleiteten Onlinekurs...
In der Hochschullehre übernehmen Studierende vielfältige Tätigkeiten in der Lehre, wie z.B. das Unterrichten von Übungseinheiten, die Betreuung von offenen Lernsettings (z.B. https://studycenter.ethz.ch), Coaching sowie die Begleitung von studentischen Teamarbeiten. Um auf die Entwicklung der Hochschullehre adäquat zu reagieren und für die unterschiedlichen Einsatzgebiete von Tutor:innen...
Gemeinsame Standards zu Zielen, Inhalten und Formaten machen hochschuldidaktische Zertifikatsprogramme bundesweit in großen Teilen vergleichbar. Somit können übergreifende Evaluationsansätze Informationen zur Wirksamkeit und zu Möglichkeiten der Weiterentwicklung generieren. In einer Befragung (13 Standorte in 3 Bundesländern) von Absolvent*innen hochschuldidaktischer Qualifizierungsprogramme...
